成都西華大學大三學生楊銳，花半年時間完成了一篇“*zui長畢業(yè)論文”，全文達16萬字，論文題為《中國高等教育十年發(fā)展之怪現(xiàn)象》，集結了目前高等教育存在的30多個急需改變的問題。楊銳表示，希望用這樣一篇文章引起大家對高等教育的重視。

16萬字論文集結了目前高等教育存在的30多個急需改變的問題

歷時半年完成16萬字

昨日，楊銳向記者展示了他的論文初稿——105頁的《中國高等教育十年發(fā)展之怪現(xiàn)象》。記者看到，在論文結尾的參考文獻中，楊銳羅列出了多達53種參考文獻，其中甚至還包括“中央電視臺《新聞1+1》(2009-5-8)”、“網絡百科馬加爵詞條”以及新聞報道等一些另類文獻。楊銳說，他寫這篇論文用了半年時間，閱讀了上百萬字的資料，其中網絡信息起了很大的作用。

錢學森之問催生“zui長”

談及為何會以中國高等教育十年發(fā)展為題寫論文，楊銳說自己是看到了“錢學森之問”，才有了寫這篇論文的想法。“當初錢學森去世，報上刊登了錢老和溫總理的對話，提到我國高等教育為何出不了大師的問題。”楊銳說，他當初只是想寫幾千字的論文，結果發(fā)現(xiàn)中國高等教育的問題很多，論文也越寫越長。楊銳表示，現(xiàn)在很多大學生都是3分鐘想一個論文題目，然后搜索一下就完成，但他要寫一篇全面反映高等教育現(xiàn)狀的論文，“用一篇有意義的論文，為自己的大學生活畫上有意義的句號。”

論文劍指“大學官本位”

楊銳在論文中列出了30多個問題，其中包括高校擴招、產業(yè)化、大學風氣之怪等，并對每個問題都進行了剖析。對這些問題，楊銳表示自己在大學期間親歷了其中的70%-80%，寫論文時他還做了相應的調查。“結果發(fā)現(xiàn)有70%的學生對大學教育不滿意。”楊銳認為，在眾多問題中，zui根本的是“大學官本位”和“教育功利化”。“現(xiàn)在很多大學老師有機會就出去撈金，很難把心思放到教學上。”

指導老師肯定其想法

楊銳的畢業(yè)論文指導老師曹嘉暉說：“當初他報這個題的時候，我建議他不要涉及太大的面，而是對一兩個問題進行剖析。”因為如果面鋪得太開，容易陷入對其他人的摘抄，她希望楊銳能把問題寫得更深、更透徹。

楊銳表示，他的這篇論文涉及的30多個問題其實也是討論已久的，論文更大的程度是一次集結，自己的新觀點并不多。曹嘉暉說，她目前還沒有看到楊銳論文的全文，不知道他做到了什么程度，但希望他不能僅僅是羅列現(xiàn)象，還應提出一些建議。“哪怕是現(xiàn)在不好實施的建議，我認為他只要能切切實實地去做這方面的工作，就是值得肯定的。”